🪁 姵儀老師的鏡像關係學｜當個放風箏的父母

想要孩子飛得越高，就要懂得 #收放的藝術。

#孩子是獨立的個體，但這獨立的個體在成長的過程中，需要支持、空間、環境等等的養分，而這一輩子的關係，得在收放之間取得微妙的平衡，就如放風箏一樣！

首先，來談談如何放風箏吧！

• 一、有穩固的支持點：三角形風箏容易平衡，所以初學者適宜放三角形風箏，有相當經驗後，才挑戰其他形狀的風箏。
• 二、順勢而為：風力足夠時，只要將風箏舉起，就會自然飛起，再配合收線及放線便可。若沒有風，就得靠人手補救——預先放線10至20公尺，最好二人一組，其中一個人負責拿着風箏向上拋時，負責控制線的那個人就向後跑，逆風而行，風箏就會飛起。
• 三、收放自如：放風箏要有韻律感，感覺到有拉力就要放線，若拉力不夠就要收緊。無風時適宜拉緊風箏的線，以增大風箏的迎風面；若風大時可放線，風箏能愈飛愈高。
• 四、適宜的空間：放風箏不僅需要大空間，且需要注重安全，在適合場地的規範下才能既安心又自在的發揮。

姵儀老師非常喜歡放風箏，尤其是許多風箏一起在天空搖曳生姿的樣態，著實令人著迷。就如同每個人生故事，其背後必定有雙 #智慧的手，配合著風勢和風箏的特色，巧妙地分分秒秒微調著手心上的那條細細的線。

#風箏的起落牽絆著操縱者的情緒，時而笑開懷、時而落寞，甚至有時緊張與惋惜；而風箏要能放得多遠，則考驗著操縱者的 #耐心與技巧，越有耐心就越有機會讓風箏飛得好高好遠。

當然，放風箏的技巧是可以透過練習而精進的，如果要能得到放風箏大賞，肯定得要付出許多時間鑽研與練習。

以上，看出來了嗎？希望孩子能自在地 #展翅高飛，父母手中的那條細細的線得要好好地放、輕輕地收，而且要馬上意識到不能一直拉得太緊。替孩子掌握好的環境、給孩子好的支持、順勢而為、收放自如，父母一輩子也將隨著孩子在天空的揮灑程度時而笑開懷、時而落寞，甚至緊張與惋惜……

當然，父母可以透過練習，慢慢地摸索如何駕馭那獨特美麗的風箏！

#鏡像關係學 #姵儀老師 #放風箏父母