台湾人才的流失似乎已经是热门的关键词，幼教当然也不例外！

往前推移的某个世代，MIT代表着一种质量、一种骄傲，纵使大家想到的会是台湾科技与代工，幼教不这么被大家看上眼，但幼教人天生具有阿信的韧性，默默耕耘下，当时台湾幼儿教育的根正在看不到的地底下吸收养分，供给出现在大枝大干的样貌。

现在这个时代，科技与代工似乎岌岌可危的四处寻找春天，台湾的幼儿教育却正在茂盛的吸引着亚洲各个地区的团体来台求取芬多精。

好客天真的幼教人总是热情的分享着台湾经验，却也迷惑着自己的国家到底视幼教人才为粪土还是黄金？时不时来点迭床架屋的政策让幼教人哀鸿遍野，举着儿童权益和公共化至上的大旗，听起来头头是道，但第一线做的人早已经「累了」！

姵仪老师在许多场合演讲都提到，幼儿教育是不会被科技取代的行业，纵使在全球如火如荼发展平台与在线课程的这个年代，外加万事难不倒的「谷哥大神」包夹下，各种年龄段的学校都会受到极大的威胁，透过网络、AI、机器人和VR，老师的功能可以是任何一种形式展现，唯独幼儿教育需要「真的老师」，因为，幼儿不能够用「假的人」来带！

可见得，幼儿教育是高劳动密集产业的特性不会改变，那就更别提COST DOWN了，这跟近年来政府不断打出平价的口号根本背道而驰，唯一可以解释的就是政府大量补贴，而且限缩了对未来人才培育的投资，如果往十年后的时间线推移，现在的决策为下一个世代带来的会是停滞的人力资源状态，台湾现在引以为傲的幼儿教育资产也将被其他市场取代！

大学教授出走了，小学、国中到高中校园里越来越高比例的是一年一约的代课老师，现在，幼教老师也纷纷被他国请走，台湾的教育实力渐渐流失，我们的根浅了，树会长得大长得壮吗？